卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
这首词作于1961年12月。当时，以美国为首的西方国家对华经济封锁。苏联撤走在华的专家，撕毁合同，停止供应重要设备。与此同时，我国正处在三年困难时期，正经历着前所未有的严峻考验。在严重困难面前，毛主席以大无畏的气概顶住巨大压力。领导中国人民发扬独立自主、自力更生的精神，不屈不挠、迎难而上、战胜困难。
词中象征、拟人、衬托、比喻、夸张、对仗、顶针等多种修辞手法的巧妙运用，写出了梅花富于挑战性的个性和谦逊无私的高风亮节，寄托了中华民族和中国共产党人英勇无畏，谦虚磊落，藐视各种困难的情怀，写出了中国人民不屈不挠的精神境界。可以使我们想象到坚持真理、英勇卓绝的革命者的高贵品质。
梅花
（宋代）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
此诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放；后两句写梅花的幽香，以梅拟人，凌寒独开。通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪比喻梅花的冰清玉洁，用“暗香”点出 梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的人。
全诗语言朴素，意味深远，写得平实内敛，没有丝毫的雕琢的痕迹。
雪梅二首
（宋代）卢梅坡
其一
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
其二
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
这两首诗都是说理的诗，诗人辩证地阐述了梅、雪、诗三者的关系，说明三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成最美丽的景色。如果只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作，也会使人感到不雅。第一首诗告诉我们任何事物都有长处必然也有短处，有比较才能有鉴别。第二首诗告诉我们事物都是相互联系、相互影响的，写诗是这样，对待其他事情也应如此。
全诗用生动的语言描写了他眼中的梅花和雪，巧借梅、雪争春来表明梅花和雪花都各有不同的特色，从而揭示出任何事物都有长处和短处，从不同角度欣赏能体会到不同的美这一主题。
卜算子·咏梅
（宋代）陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
词的上片状物写景，描绘了风雨中独自绽放的梅花，集中写出了梅花的艰难处境。下片抒情，歌颂梅花无意争春，淡然对待群芳的妒恨，纵然飘落成泥，碾作灰尘，却依然清香如故。
这首词以清新的情调写出了梅花傲然不屈的精神，暗喻了自己坚贞不屈的品质，笔致细腻，意味深远，是咏梅词中的杰作。
